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浅谈初中生物教学情感教学的体现
浅谈初中生物教学情感教学的体现
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中文摘要:
情感教学在初中生物新课程标准当中占有重要地位,提高了学生的综合素质,促进了他们全面健康发展.因此,在初中生物教学当中,教师要有的放矢,在合理的情感教学目标下营造良好的学习环境,激发学生学习生物学科的兴趣,促进师生关系更加和谐.
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作者:
曹顺永
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作者单位:
山东省临沂市郯城县重坊镇初级中学 山东临沂 276129
关键词:
初中生物
教学
情感教学
体现
出版年:
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
年,卷(期):
2014.
(15)
被引量
1
参考文献量
1