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运用精讲巧练策略 提高初中数学课堂教学效果

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提高初中数学教学效果,须运用好精讲巧练策略:(1)精心备课,奠定精讲巧练基础;(2)精妙导入,激发学习兴趣;(3)精讲原理,构建新的认知结构;(4)精益求精,注重巧练.

徐伟平

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广东省五华县河东中学 广东梅州 514400

初中数学 精讲巧练策略 教学效果

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(15)
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