中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：81.

初中数学教学方法和模式的研究

孟清
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：81.
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初中数学教学方法和模式的研究

孟清1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县乐亭镇三合庄初级中学 河北乐亭 063600
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摘要

教学方法是实现教学目标和教学任务的手段,对不同类型的数学思想方法采取不同的教法.对于宏观型的数学思想方法,应着重让学生理解其思想实质,认识到它的重大作用.应着重用述各种方法适用的问题类型,使用这种方法的技巧、操作程序,训练学生运用这类方法的能力.丰富课堂内容,提高学生对课堂的兴趣.

关键词

初中数学/探究/教学模式

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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