中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：97.

“三步五环节”与“师生成长共同体”完美结合——如何打造高效的信息技术课堂

殷玉臻
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：97.
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“三步五环节”与“师生成长共同体”完美结合——如何打造高效的信息技术课堂

殷玉臻1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市第一中学 山东日照 276800
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摘要

学校的“三步五环节”教学策略的核心是打造高效课堂,充分调动学生的主动性.从新的教学模式开创之后,结合师生成长共同体的运用,在信息技术课这一操作性强的课堂中发挥了出乎意料的作用,两者的有效结合,促进学生之间的团队合作、全面而富有个性的发展,能够促进教师的教学水平不断的提高,达到师生共同成长的目标.

关键词

“三步五环节”/师生共同体/主题探究/合作探究

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
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