中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：124-125.

如何通过英语合作学习促进学生的个性发展

周军 罗丹
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：124-125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何通过英语合作学习促进学生的个性发展

周军 1罗丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 忠县中学 重庆 404300
  • 折叠

摘要

在英语教学中,提高英语教学效率的方法有很多,但是这些方法仅仅在教学的质量上有所帮助,却忽视了学生在学习中的个性发展.新课程改革的背景下,英语教学不仅要重视教学质量,同时还要加强对学生在学习过程当中的个性发展,为学生的全面发展发挥作用.本文基于英语合作学习在教学中的应用意义,提出有效的合作学习策略促进英语教学水平的提高和推动学生的个性发展.

关键词

英语学习/合作学习/个性发展

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文