中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：139.

单元复习课教学反思

李彩坤
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：139.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

单元复习课教学反思

李彩坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省石家庄市赵县职教中心 河北石家庄 051530
  • 折叠

摘要

美语单元复习课是提高教学质量必不可少的一个重要课型,本文根据对复习课定往的理解,“以读促写、读写结合”的单元复习课教学模式为基础,阐述了如何以话题为主线创设情境,对所涉语言知识进行梳理与巩固,同时有机融合听、说、读、写的语言技能训练达到巩固发展的目标.以读促写,读写结合,既能深化对课文的理解和感悟,也强化了复习的效率,还能快速提高学生的英语综合运用能力.

关键词

以读促写/读写结合/复习效率

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
段落导航相关论文