中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：148.

激发、保持学生学习化学的兴趣

李华耿
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：148.
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激发、保持学生学习化学的兴趣

李华耿1
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作者信息

  • 1. 韶关市韶钢第一中学 广东韶关512122
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摘要

兴趣是最好的老师,师爱是学生学习兴趣产生的发动机,让化学走出神密的象牙塔,揭开化学神密的面纱,让化学与生活与结合,是激发学生学习的兴趣的动力源;良好的情感氛围是学生学习化学兴趣的保鲜剂.

关键词

兴趣/发动机/动力源/保鲜剂

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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