中国科教创新导刊2014,Issue(15) :160.

如何做好小学语文的阅读教学

任传江
中国科教创新导刊2014,Issue(15) :160.

如何做好小学语文的阅读教学

任传江1
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  • 1. 山东省兰陵县第二实验小学 山东临沂 277700
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摘要

目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来.在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的部分,并且通过小学语文阅读可以培养小学生的能力.在新课程下,小学语文教师要做好小学生的阅读工作,并且要将课本阅读与教学结合起来,最终能够使得学生深入到课堂中.与此同时,教师要不断改进阅读教学的方法,从而能够提高学生的阅读能力以及阅读兴趣,最终使得课堂的互动性学习得以增强.本文主要分析了小学语文阅读的现状,并且提出合理的措施来改进语文教学.

关键词

小学语文/阅读教学/现状/措施

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量4
参考文献量5
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