中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：203.

初中语文教学中的课堂生成分析

张学英
中国科教创新导刊2014，Issue(15) ：203.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初中语文教学中的课堂生成分析

张学英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省郯城县高峰头镇初级中学 山东临沂 276117
  • 折叠

摘要

随着我国新课改的逐步实施,初中语文教学中的课堂生成问题越来越引起教师的重视.作为一项综合性很强的教学科目,语文的课堂教学应该是丰富多彩的,同时课堂也必须是具有生成性资源的课堂,只有这样,才能实现语文教学的立体化、多角度进行,实现语文教学的有效进行.本文主要对初中语文教学中的课堂生成分析进行探讨.

关键词

初中语文/教学/课堂生成

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文