摘要
目的 探究飞行员在责任感三个维度上的内隐态度,以及不同分类飞行员的内隐态度强弱,客观评价不同维度间的差异,为培训高水平飞行员提供更加科学和有效的理论支持.方法 利用经典实验范式单类内隐联想测验,通过李克特五点计分法以及与航空心理学专家访谈,综合筛选出 IAT 的概念词与属性词作为实验的刺激材料,设计适合测量飞行学员责任感三个维度的测验程序.从飞行技术专业本科生中选取了164 名符合实验要求的被试.结果 国家和社会责任感、集体和他人责任感、自我责任感D值均大于零,集体和他人责任感D值大于零的频次数最高,而且D值平均值也最高.集体和他人责任感D值平均值上,农村的飞行学员、城镇飞行学员、非独生子女的飞行学员、独生子女的飞行学员、有对象的飞行学员、没有对象的飞行学员分别为:0.486、0.462、0.5、0.457、0.474、0.468.结论 飞行学员国家和社会责任感、集体和他人责任感、自我责任感均倾向于积极,且集体和他人责任感的内隐效应最强.对集体和他人责任感上,农村的飞行学员高于城镇的飞行学员,非独生子女的飞行学员高于独生子女的飞行学员,有对象的飞行学员高于没有对象的飞行学员.
基金项目
国家自然科学基金(U2133209)
民航局安全能力基金项目(MHJY2023014)
民航飞行技术与飞行安全重点实验室项目(FZ2020ZZ03)
NETL
NSTL
万方数据