职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。近年来，我国职业教育规模和质量发生格局性变化，公众对职业教育的关注度和接受度较高。一方面，职业教育紧密对接产业需求，具有技术强、学制短、费用低和就业稳等优势，得到公众青睐;另一方面，不同职业院校办学水平良莠不齐，公众对条件差、晋升难、氛围乱和丢面子等现实问题有担忧。打破职业教育"低人一等"的偏见，要破除盲目追求"升格""扩招""普教化"的发展误区，在提升社会认可度、职业获得感、就业精准度、产业契合度、机制协同度等方面发力，让职业教育真正"香起来""热起来"。
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