四川建筑2024，Vol.44Issue(4) ：294-295.

城乡规划社会调查课程思政教学改革实践的探索与思考——以"社会调查方法"课程为例

陈轶
四川建筑2024，Vol.44Issue(4) ：294-295.
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城乡规划社会调查课程思政教学改革实践的探索与思考——以"社会调查方法"课程为例

陈轶1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学建筑学院,江苏南京 210000
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摘要

以"社会调查方法"课程为例,探索课程思政教学改革实践教学方法,将思想政治教育贯穿人才培养体系,通过明确课程思政教育改革目标,分析课程思政教学切入点,从课程思政元素挖掘、教学团队、教学资源、教学方法、教学评价构建课程思政教学体系.

关键词

城乡规划/社会调查/课程思政/教学改革

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基金项目

南京工业大学高等教育教学改革课题(20210149)

南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目(2022073)

出版年

2024
四川建筑
四川省土木建筑学会

四川建筑

影响因子：0.323
ISSN：1007-8983
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