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面向交叉创新人才培养的"人工智能+仪器分析"课程教学探索

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人工智能与仪器分析技术的交叉创新与应用,对培养创新型人才提出了新的挑战.通过分析"人工智能+仪器分析"现有教学方式的不足,探索针对人工智能与仪器分析交叉领域的课程教学的解决方案,提高仪器分析专业学生掌握人工智能技术交叉创新的能力,为培养应用型和研究型创新人才提供参考.
Teaching Exploration of"Artificial Intelligence+Instrument Analysis"Course for Training Cross-innovation Talent
With the cross-innovation and application of"Artificial Intelligence+Instrumental Analysis"technology,new challenges are put forward for cultivating innovative talents.By analyzing the shortcomings of the existing teaching methods of"Artificial Intelligence+Instrumental Analysis",explore solutions for course teaching in the intersection of"Artificial Intelligence+Instrumental Analysis",improve the ability of students with instrumental analysis majors to master the cross-innovation ability of artificial intelligence technology,and provide reference for cultivating applied and research-oriented innovative talents.

artificial intelligencecurriculum designinstrumental analysismachine learningmachine vision

袁敏、孙威威、曹慧、吴秀秀、刘宝林、徐斐

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上海理工大学上海食品快速检测工程技术研究中心,上海 200093

人工智能 课程设计 仪器分析 机器学习 机器视觉

教育部新农科研究与改革实践项目上海理工大学本研一体化课程建设项目

2020014

2024

食品与发酵科技
四川省食品发酵工业研究设计院

食品与发酵科技

CSTPCD
影响因子:0.508
ISSN:1674-506X
年,卷(期):2024.60(2)
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