体育运动学校学生心理健康状况分析

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中文摘要：为了解当前体校学生的心理健康状况,采用分层整群抽样方法抽取体校13-18岁学生1386名作为研究组,抽取普通班中学生1141名作为对照1组,重点班中学生714名作为对照2组,以学生心理健康调查问卷(SMHS)为测试量表进行调查分析.结果表明:(1)体校学生心理问题人数检出率为36.87％,普通班学生为24.54％,重点班学生为15.69％.体校学生心理健康状况较普通班学生在量表总分、人际焦虑倾向、过敏倾向方面有显著性差异(P＜0.05),而较重点班学生在量表总分、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向方面有显著性差异(P＜0.05);(2)体校中女生较男生在恐怖倾向上有显著性差异(P＜0.05);(3)不同运动等级、运动专项对体校学生的心理健康状况无显著性差异;(4)不同训练年限对体校学生的自责倾向、身体症状有显著性差异(P＜0.05).研究结论:体校学生心理健康状况较同龄中学生差;体校中女生的心理健康状况较男生差;运动等级与运动专项对体校学生心理健康状况无显著性影响;训练年限对体校学生自责倾向与身体症状有显著性影响.

外文标题：Analysis of Mental Health Status of Students in Sports School

外文关键词：

Sports schoolMiddle school studentsMental healthInfluencing factor

作者：

周红红、位兴旺、王志伟

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作者单位：

南京市江宁开发区学校,江苏南京,211102

德州市麒麟小学,山东德州,253000

吉首大学体育科学学院,湖南吉首,416000

长江大学教育与体育学院,湖北荆州,434023

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关键词：

体校中学生心理健康影响因素

基金：

湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目(2020)长江大学社会科学研究项目长江大学人文社会科学研究青年学者支持计划

项目编号：

20Q0402019csy092020skq30

出版年：

2023

DOI：

10.13932/j.cnki.sctykx.2023.04.09

四川体育科学

四川省体育科学研究所

四川体育科学

影响因子：0.419

ISSN：1007-6891

年,卷(期)：2023.42(4)

参考文献量5