音乐创作教学的五个维度

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：当前中国音乐创作教学的最终目标是培养出德才兼备的创新型人才,进一步说就是对集文化审美能力、创意设计能力、个性塑造能力以及技术驾驭能力为一体的能力培养.然而,在当今音乐创作教育教学中,依然存在崇尚技术至上的教学理念,对于技术之外的文化素质学习、积累和修养普遍都不够重视,导致众多"高技术、低评价"的作品或人才出现.本文从解决这一问题出发,将音乐创作教学概括为五个维度,从理念到方法进行了一些展开性论述,力求为音乐创作教学工作提供一些参考.

作者：

郭红喜、陈萱桐

展开 >

作者单位：

新疆师范大学音乐学院

大连大学音乐学院

关键词：

音乐创作教育教学教学方法文化审美培养实践平台建设

出版年：

2024

四川戏剧

四川省川剧艺术研究院

四川戏剧

北大核心

影响因子：0.24

ISSN：1003-7500

年,卷(期)：2024.(7)