戏剧是综合性艺术,其表演形式丰富、时空高度集中、叙事性强,而且能够很好地调动观众情感,是博物馆教育阐释的有效手段.不同公众文化需求不同,博物馆为满足公众差异化需求,采用差异化的阐释方式,帮助公众更好地认识、理解博物馆.西方博物馆早在20世纪70年代就已经开始将戏剧元素应用到博物馆的阐释活动中.国内各博物馆也越来越多地探索戏剧这一博物馆文化传播的新形式.本文主要以故宫儿童剧《角端》为例,分析博物馆儿童剧的艺术特点、发展方向及重要意义,聚焦戏剧艺术在博物馆社教领域的推广应用,希望能为博物馆儿童教育提供思考与借鉴.
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