非物质文化遗产融入学校戏剧教育的现状及路径研究

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中文摘要：非物质文化遗产与学校戏剧教育关系密切,特别是中国加入《保护非物质文化遗产公约》之后,非遗保护逐渐融入学校戏剧教育之中,并不断寻求着开放、包容、对话的阐释空间.然而,学校在开设相关特色课程、建设传承教育实践基地、加强专业教育建设时,面临着课程模式、师资队伍以及政府政策等诸多方面的现实问题.在学校戏剧教育的未来发展中,我们需要关注"非遗文化保护传承"和"学生能力培养"两个维度,通过文化精神的传承、传播与认同,推动学校戏剧教育理念创新,助力非物质文化遗产与学校戏剧教育的协同发展.

作者：

崔杰

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作者单位：

天津师范大学音乐与影视学院

关键词：

非物质文化遗产学校戏剧教育现实问题发展路径

出版年：

2024

四川戏剧

四川省川剧艺术研究院

四川戏剧

北大核心

影响因子：0.24

ISSN：1003-7500

年,卷(期)：2024.(10)