摘要
本文考察了 2010 年后出版的 14 套辅助性语法教材中语法点编排状况与讲解模式.考察发现,14 套教材中出现频率最高的语法项目是词类、句子成分、句子类型和动作的态.从语法点等级排布上看,初等语法点多,而高等语法点相对较少,14 套教材中有 6 套教材适用于初级阶段学习者,1 套教材适用于准中级阶段学习者,3 套教材适用于中级阶段学习者,4 套教材适用于准高级阶段学习者.14 套教材中语法点讲解模式可分为三类九种,基本模式为"说明+展示+练习".
基金项目
甘肃省哲学社会科学规划一般项目(2021YB047)
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