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明代陕西徽州庙学文化空间述论——以庙学碑记为中心

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明代是庙学的增制、规范化时期.庙学以特定的建筑符号、空间序列和仪式活动传达官方礼制和儒家思想,是中国古代教育空间与教育仪式的结合.明代陕西巩昌府徽州自弘治二年至万历四十四年(1489-1616)重修庙学,反映了庙学历史沿革、庙学文化空间、祭祀教化,以及庙学在兴学育人、修明教化、稳定边疆和形塑社会文化记忆方面的重要意义.

唐作莉

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陇南师范学院初等教育学院,甘肃成县 742500

明代 徽州 庙学碑记 康海 文化空间

2024

丝绸之路
甘肃文化发展研究院 甘肃丝绸之路杂志社出版传媒有限公司

丝绸之路

CHSSCD
影响因子:0.114
ISSN:1005-3115
年,卷(期):2024.(4)