速读2021，Issue(21) ：1-2.

小学语文古诗词诵读的精细化实施策略

刘可勤
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小学语文古诗词诵读的精细化实施策略

刘可勤1
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作者信息

  • 1. 北京市朝阳区呼家楼中心小学 北京 100000
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摘要

在古诗词诵读教学中,要根据学生的实际情况有针对性地开展诵读.单篇诵读中,要注重将诵读与理解统一起来,既可以让学生基于自己的理解充分诵读,也可以让学生在充分理解后诵读诠释.在对比诵读中,可以从主题、意象意境、作者等维度对比诵读,突出"这一篇"的独特性.在拓展诵读中,注重激发学生诵读积累的学习兴趣,让学生主动运用已掌握的诵读技能,丰富学生古诗词的积累.

关键词

古诗词/诵读教学/语文素养

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出版年

2021
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ISSN：1673-9574
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