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教而后知困,思而后精进——"诗歌情感探究"公开教学的反思
教而后知困,思而后精进——"诗歌情感探究"公开教学的反思
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万方数据
中文摘要：
教学是教中学,教师要提高自己的课堂教学能力和教学艺术需要不断的研究课堂、研究学习,更要对自己的教学有清醒的认识的反思.本文就自己的一个公开教学的情况进行反思,对教学内容、教学活动和教学效果等进行再思考,以期提高课堂教学的有效性.
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作者：
李坤林
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作者单位：
江苏省海门中学 南通 226100
关键词：
高中语文
诗歌教学
教学反思
教学能力
出版年：
2021
速读
速读
ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(21)
参考文献量
2
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