信息化,直观化——几何画板在初中数学教学中的运用

杨发剑¹

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作者信息

1. 乌海市第九中学内蒙乌海 016000
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摘要

新课改提出要将学生作为课堂教学的主体,提高学生在课堂教学中的参与度,进而提升课堂教学的质量.在初中的数学课堂教学活动中,教师在教学中应用几何画板帮助学生更好的理解抽象化的数学知识,提高学生在课堂学习中的积极性,便于学生对几何知识的吸收和掌握.几何画板利用信息化的技术,可以将抽象的几何知识变得更加的直观可视化,为学生创设一个更加富有创造力的学习环境,提高学生的学习兴趣以及创新意识.

关键词

几何画板/初中数学/教学策略

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出版年

2021

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ISSN：1673-9574

参考文献量1

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