速读2021，Issue(21) ：162-163.

高职院校数学课程班级内分层教学初探

刘辉
速读2021，Issue(21) ：162-163.
✕
  • 万方数据

高职院校数学课程班级内分层教学初探

刘辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 绵阳职业技术学院 四川 绵阳 621000
  • 折叠

摘要

对于目前高职院校数学教学面临的困境,不少专家行了研究.本文分析了高职院校数学课程在班级内实施分层教学的必要性,对近几年摸索班级内分层教学的方式和途径进行了分析和总结.

关键词

高职院校/数学课程/分层教学

引用本文复制引用

出版年

2021
速读

速读

ISSN：1673-9574
参考文献量1
段落导航相关论文