摘要
基于比较视野下,高等教育评估制度在实现全面发展的过程中,经历了不同的阶段,而且,逐渐向着规范化、科学化、专业化的方向发展.基于此,为研究高等教育评估制度的实践发展趋势,分析高等教育评估制度的发展历程,并对高等教育评估制度的评估主体、方法、指标等方面进行理论对比研究.在对比分析的视角下,将抽象的高等教育评估制度转化为可量化的评价指标,并建立实践评估模型,对高等教育评估制度的实践应用展开讨论与研究,旨在为高等教育评估制度的应用与发展等提供参考依据.
基金项目
吉林省教育科学"十三五"规划2020年度课题(GH20507)
吉林省职业教育研究中心项目(2021ZCY302)
万方数据