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英语课堂语法交际活动设计

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实证研究结果表明,语法教学不但不会阻碍,而且还会促进语言习得.本文重点探讨如何把"隐性的"和"显性的"语法教学方法有机地结合起来,来设计语法交际活动,让学生在老师创设的情境中,参与真实的语言交际,领会语法的语义特征.此外,本文还介绍了三个语法交际活动设计的具体案例.
Design of Communicative Activities for Grammar Teaching in English Classes

夏淑华

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安徽省舒城县第二中学 安徽舒城 231300

语法交际活动 语法 课堂教学

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(22)
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