国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
树立学生质疑意识提升初中语文教学质量
树立学生质疑意识提升初中语文教学质量
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
当质疑能力的养成会让学生学习有主动性,能够主动分析课程知识的内容,也能做认知下的思考探究,使学习变成主动的行为,进而改善教学效果.在以往初中语:文课程教学中,教师的教学倾向于基础认知的教育,忽视了学生在其中的想法和认识,学生没有质疑学习的过程,对于知识的理解认识都是记忆,核心素养无法得到养成,没有落实新课改.因此,在初中语文教学中培养质疑能力也就成为新课改的必要落实策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周婷
展开 >
作者单位：
江西省临川第三中学 江西 抚州 344000
关键词：
初中语文
质疑意识
教学
出版年：
2021
速读
速读
ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
3
万方数据
