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零零后高职学生学习心理现状及原因分析
零零后高职学生学习心理现状及原因分析
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万方数据
中文摘要：
零零后高职学生与90后高职学生相比,在思想观念、行为习惯、性格特征、兴趣爱好、物质水平、人生观、价值观等诸多方面都存在明显差异,这就对高职院校教师和思政工作者带来了新的挑战.本文提出了零零后高职学生的学习心理现状,并分析了导致零零后高职学生学习心理现状的原因.
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作者：
谢晓明
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作者单位：
重庆水利电力职业技术学院 重庆 402160
关键词：
零零后
学习心理
现状
原因
基金：
重庆水利电力职业技术学院科研项目院级科研项目
项目编号：
XSJY202002
出版年：
2021
速读
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ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(23)
参考文献量
2
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