留守儿童和单亲家庭儿童是学生中的一批特殊学生.这些6～12岁的未成年人,身高和体重正处于快速增长的时期;人生观,价值观,世界观正处于正确形成的时期;良好的行为习惯,学习习惯正处于养成的时期.由于父母外出务工或家庭重组造成骨肉分离,使他们成为了三缺学生:情感上缺乏关爱,品德上缺乏引导,学习上缺乏辅导.教师是学生成长道路上的引路人,是学生学习的促进者.本文论述教师从哪些方面关爱和帮助这些学生从迷茫、孤单走向情感独立;从失落无助,依赖被动走向自觉主动学习,从而顺利度过人生的重大转折期,走上健康成长的快车道.帮助他们在德智体美劳方面全面发展,成为社会主义的建设者和接班人.
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