速读2021，Issue(23) ：42-43.

中职英语课堂师生互动行为研究——基于交往行为理论的视阈

文长虹
速读2021，Issue(23) ：42-43.
✕
  • 万方数据

中职英语课堂师生互动行为研究——基于交往行为理论的视阈

文长虹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南农业大学 湖南都市职业学院 湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

在中职英语课堂中,如何加强师生互动进而提高教学质量,是亟需解决的一个重要问题.基于交往行为理论的视阈,通过对中职英语课堂互动中存在问题的分析,基于交往行为理论的视阈,制定针对性的优化策略,在一定程度上能够强化中职英语课堂师生之间的互动,提高课堂成效.

关键词

中职英语课堂/师生互动/交往行为理论

引用本文复制引用

出版年

2021
速读

速读

ISSN：1673-9574
参考文献量1
段落导航相关论文