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社会生态视域下的职业教育课程开发方法研究

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课程开发是职业教育平常教学的重点,其开发质量直接关系到课堂教学活动质量、学生就业水平与企业用人满意度等.本文从社会生态视域出发,探究了生态背景下职业教育的课程观,总结了社会生态视域下职业教育课程开发的方法,开展生态位需求分析,依托于生态位开展专业课程开发,为职业教育课程开发提供理论支持.

沃斌峰

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浙江旅游职业学院厨艺学院 浙江 杭州 311231

社会生态 职业教育 课程开发

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(23)
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