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基于幼儿自主学习的音乐区活动开展模式探究
基于幼儿自主学习的音乐区活动开展模式探究
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万方数据
中文摘要:
主学习成为人类新时代以及未来社会发展必备的素养.本文结合当前音乐区活动在实践中存在的一些问题与不足,探讨基于幼儿自主学习音乐区活动的组织与实施,提出开展模式:目标制定,全面发展;内容选择,百花齐放;材料投放,螺旋上升;师幼互动,你来我往.
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作者:
杨燕媚
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作者单位:
广东省 广州市 花都区花山镇中心幼儿园 510880
关键词:
音乐区活动
自主学习
幼儿
出版年:
2021
速读
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ISSN:
1673-9574
年,卷(期):
2021.
(23)