幼儿园语言课程与思政教育的有效衔接分析

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中文摘要：幼儿教育是系统化教育的启蒙阶段,作为连接早期教育和学前教育的桥梁关系着幼儿意识形态的形成和能力品质的发掘.我国幼儿教育水平总体呈平和态势,运作模式千篇一律,基本上满足了教育要求和教育任务.作为我国教育维度的基点,为积极响应课程思政建设的号召,对幼儿教育是否应当引入思政元素进行了思考,认为思政教育是新时代幼儿教育的大胆尝试,对各方都有着积极意义.通过对教师和幼儿层面进行思政教育与语言课程的可行性分析发现,思政教育在语言课程中的实践还需要通过价值引导、课程改进和教师提升来达成.

作者：

高硕

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作者单位：

辽宁现代服务职业技术学院附属幼儿园辽宁沈阳 110002

关键词：

语言课程思政教育课程思政幼儿教育

出版年：

2021

速读

ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(23)

参考文献量4