《C语言程序设计》混合式教学模式改革与创新

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中文摘要：针对C语言传统课堂中存在课程体系与教学安排不尽合理、课堂教学与实践脱节、授课与考核方式单一、学生自主学习能力不强、课程枯燥乏味学生不感兴趣等存在的问题,根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》中相关要求,提出采用线上线下的混合式教学模式,首先介绍了课程的建设发展历程、课程内容与资源建设情况、教学实施情况、成绩评定方式及评价方式,总结出"三位一体"教学模式实现三全育人、以学生为中心打破沉默课堂、引入趣味游戏提高学生兴趣、引入PTA平台以赛促学促教、融合学习解决C语言文本界面的痛点等五大特色,从教学理念、教学模式、教学内容、教学评价等方面挖掘创新点,最后给出成效及努力方向.

作者：

刘春英、黄复贤、邵丽丽、黄玉文

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作者单位：

菏泽学院计算机学院山东菏泽 274015

关键词：

C语言教学改革混合式教学模式

基金：

菏泽学院校级教学改革项目山东省线上线下混合式一流课程建设项目山东省课程思政示范课程建设项目

项目编号：

202001620200072021146

出版年：

2021

速读

ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(24)

参考文献量4