高职课程思政改革的价值取向及实践路径分析

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中文摘要：落实"立德树人"根本任务,加强高职课程思政建设,培养学生的综合素质、综合能力,从根本上提升他们的专业水平、主体优势,使其成为高素质人才,作为合格的时代新人走进社会,具有非常重要的现实意义.通过分析高职课程思政改革的价值取向,从不同角度出发,积极探索实践路径,得以教学实践效果的整体优化,也使实践工作走向新的成功,学生们有效践行社会主义核心价值观,社会现代化建设进程随之加快,发展前景一片大好.

作者：

杨素、韩超、王思予

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作者单位：

云南交通职业技术学院云南昆明 650500

关键词：

高职院校课程思政改革价值取向实践路径分析

出版年：

2021

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ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(24)

参考文献量3