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基于思政教育视角下书籍装帧设计教学模式探究

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新时期,思政政治教育作为高校教学改革、营造学风及培养人才的关键所在,如何实现思想教育和书籍装帧设计课程协同发展成为当前关注的重点.为此,文章以课程思政教育、书籍装帧设计教学的内涵界定为切入点,对相关内容进行详细阐述,重点明确了思政教育融入书籍装帧设计教学的必要性,在此基础上,提出了相应的优化策略,为书籍装帧设计教学模式的可持续发展提供参考依据.

王惠

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平顶山职业技术学院 河南 平顶山 467000

思政教育 书籍装帧设计 教学模式

2021

速读

速读

ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(25)
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