混合学习模式在马克思主义哲学史教学中的应用

宋天倚¹

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作者信息

1. 大连市委党校辽宁大连 116013
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摘要

互联网技术和信息化技术的快速发展,为我国教育带来了巨大的影响,也促使各个高校实现了网络化和数字化教学.随着教育改革不断深化发展,教学方式和教学内容的不断创新,混合式学习模式逐渐成为当前高校开展教学活动的主要方式之一.本文通过阐述混合学习模式,以及马克思主义哲学史进行教学改革的重要性,而后对混合学习模式在马克思主义哲学史教学中的具体应用展开的分析和探讨,希望能够提升学生的学习效率和学习质量.

关键词

混合学习模式/马克思主义哲学史/微课

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出版年

2021

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ISSN：1673-9574

参考文献量2

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