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重大应急突发事件下高校学生舆情引导策略研究

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在如今的技术支撑下,信息传递的方式逐渐变得多元化,但是学生阶段学生们对于舆论新闻还缺乏一定的判断能力,他们只是被动地接受大众所传递出来的信息,个人对于新闻的判断还缺乏现实依据.因此,重大应急突发事件发生时,高校能否采取妥当措施对舆情进行正向引导极为重要.

孙晓园、代佩佩

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新疆医科大学第五临床医学院 新疆 830011

舆情 引导 高校 应急事件

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(25)
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