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BIM机电竞赛与建筑设备课程相互促进的研究——以宣城职业技术学院为例

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职业竞赛是高职教学的一个重要方面,怎样将高职的职业竞赛和课堂教学结合起来,使它们互相促进是一个比较有意义的课题.笔者以自己所在的高职院校为载体,通过研究BIM机电竞赛与建筑设备学习的现状,从而找到这两者之间的存在的矛盾和原因,在通过自己的经验提出策略,并在以后的教学中对这些策略进行验证,不断的进行改正.希望找到能使技能竞赛和课堂教学双赢的方法,从而为职业教育贡献自己的一份力量.

殷启军、江国华、汪忠浩

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宣城职业技术学院 安徽 安庆 242099

职业竞赛 课堂教学 建筑设备 BIM 策略 职业教育

安徽省职业与成人教育学2020年度教研规划课题(2020)

azcg137

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(25)
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