基于微课扬长避短有效转化初中数学学困生

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中文摘要：有效地转化数学学困生,是新课改热切关注的一个课题,在微课背景下进行"基于微课扬长避短有效转化初中数学学困生"策略研究,这是一种转化初中数学学困生全新的窗口和切入点!微课在转化数学学困生、培养数学学困生学习能力等方面发挥着重要作用.但由于微课视频内容有限,以及学生态度的差异也会使微课学习效果千差万别,因此要"因地制宜"合理、科学地运用微课教学,并且"思政教育跟单"才能实现教学目标的最大化,做到"基于微课扬长避短有效转化初中数学学困生".

作者：

张德安

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作者单位：

山东省沂水县第二实验中学山东临沂 276400

关键词：

学学困生学困生产生的原因学困生的分类基于微课扬长避短有效转化初中数学学困生微课教学的意义怎样搞好微课教学微课教学的另一面

出版年：

2021

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ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(26)

参考文献量4