伴随新课程的改革,在初中学化学教育当中更加注重实验素质的培养,而化学实验探究与实验创新素养培养是学生需要在学习的过程中重点兼顾到的,初中化学教师应该重视相应能力的培养,创新教学模式,以全新的视角重视实验.本文以初中化学实验探究与实验创新素养培养的视角,本文主要以二氧化碳与氢氧化钠反应的课例作为载体.从5个角度,探析初中化学实验探究与实验创新思想培养.首先教师需要进行思想的渗透,让学生掌握化学思想,在药品选择的过程中要重视对于装置的改进,可以让学生对于反应过程进一步的理解,改进实验方案,将新技术引入在二氧化碳与氢氧化钠的实验当中,也符合时代的需要,方便学生对于实验观察,在整个过程中将实验的原理迁移,达到对反应本质的理解.
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