速读2021，Issue(26) ：85-86.

高中英语课堂"整本书阅读"教学探究

刘丽萍
速读2021，Issue(26) ：85-86.
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高中英语课堂"整本书阅读"教学探究

刘丽萍1
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作者信息

  • 1. 会昌县第四中学 江西赣州342600
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摘要

传统的阅读课堂和阅读材料难以满足学生的阅读需求,难以提升学生的英语阅读素养和综合语言运用能力.通过"整本书阅读",学生在逐渐养成良好的阅读习惯同时,达到扩充词汇量、提高语言准确性、增强语篇组织能力和口头表达能力的效果,提高了英语学习的信心和兴趣,提升自身文化品位.

关键词

高中英语/整本书阅读/思维品质/阅读素养

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出版年

2021
速读

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ISSN：1673-9574
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