小学数学教学中德育渗透的有效策略

顾娟¹

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作者信息

1. 三江学校江西赣州 341000
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摘要

随着素质教育的不断深入,德育也成为教育领域关注的焦点内容.小学阶段正是学生个人品格、人生价值观念形成的重要时期,该时期的德育将对其后续学习发展造成重要影响.《义务教育数学课程标准》提出:应当将小学德育渗透至小学数学教学的各个环节,加大对学生爱国主义教育力度.数学学科是一门基础性学科,几乎陪伴了学生的整个学习生涯.在数学学习中,学生收获的不仅仅是数学知识与技能,还有做人做事的道理与品格.因此,在小学数学课堂教学中,教师应当以学生特点为参考,选用适当方式将德育渗透至日常教学中.

关键词

小学数学/德育/素质教育

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出版年

2021

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ISSN：1673-9574

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