医用物理课程设计要点及教学模式

张小伶¹

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作者信息

1. 江西省赣南卫生健康职业学院文化体育劳动部江西赣州 341000
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摘要

医用物理课程在医学职业院校总体专业课程体系中占有重要地位.为加强课堂教学质量,推动教学效果,要着眼于课程设计提出精准定位课堂教学目标、结合课堂教学目标调整教学内容、结合学科内容与学情积极调整教学方案、落实多元结合的教学手段、丰富考核方法等可行性措施,有效缓解当前医用物理课程教学现状中存在的不足,以切实保障课程教学效率显著提升.

关键词

医用物理/课程设计/教学实践/措施探索

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出版年

2021

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ISSN：1673-9574

参考文献量8

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