新工科背景下基于"OBE理念"的结构力学课程混合教学模式探索与研究

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中文摘要：新工科的建设及发展能够推进工程教育普及力度,并促进高等教育强国建设.在本科生土木工程、水利水电工程等专业的主干课程《结构力学》中引入"OBE理念",能够快速的打造以成果为导向的教学模式,尝试应用新的教学手段有助于实现工科教育教学,并助力教师和学生的教学和受教创新,推动学科的发展及新工科的实践创新.

作者：

王芳、马玲、拓明阳

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作者单位：

北方民族大学土木工程学院宁夏银川 750021

关键词：

新工科 OBE 结构力学混合式教学

基金：

北方民族大学教学改革研究项目北方民族大学教学改革研究项目

项目编号：

2019YBJY21

出版年：

2021

速读

ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(27)

参考文献量2