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基于产出导向法的大学英语课堂教学模式构建——以《新编大学英语(第四版)》第一册Unit 5 Bridge Cultural Gaps为例

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根据《大学英语教学指南》,大学英语教学要求培养能够用英语进行基本交流的人才.然而一直以来,大学英语一直存在班级容量大,学生程度参差不齐,学生学习动力不足等问题.本文基于产出导向法(POA)理论,尝试搭建大学英语教学模式,通过驱动、促成和评价三个方面,调动学生的学习兴趣,验证产出导向法对于大学英语教学的指导意义.

朱潇潇

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浙大城市学院 浙江 杭州 310015

大学英语 POA(产出导向法) 教学模式

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(27)
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