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浅谈对小学数学课堂深度学习的理解和实践
浅谈对小学数学课堂深度学习的理解和实践
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万方数据
中文摘要：
深度学习是人工神经网络的研究的概念,近年来,深度学习开始在基础教育领域中的研究和实践.深度学习是在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展的有意义的学习过程.而课堂是实践深度学习中最后"一公里",帮助学生在深度学习中形成核心素养,在深度学习中成长,最终实现学生的全面发展,成为教师肩负的首要任务.
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作者：
许菁、刘新
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作者单位：
枣子岚垭小学校 重庆 渝中 400015
关键词：
深度学习
核心素养
整体视野
学习共同体
数学本质
数学文化
出版年：
2021
速读
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ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(28)
参考文献量
1
万方数据
