动漫专业已逐渐成为现代高职院校专业中一大主流专业,本课程的教学目标应是在培养学生制作技术能力的基础上,改善并提升学生的原创设计能力.但是,先前国内高职院校的动漫专业长期存在重视技术大于重视人文的教学目标,以及传统文化教育难以融入课程的问题,从而导致中国传统文化在动漫专业中逐渐趋于边缘位置.同时,学生受欧美及日韩风格的动漫风格及文化输出影响严重.因此,本文将结合实际教学情况,提出现有动漫专业课程中存在的问题,分析问题并针对高职院校动漫专业,如何将传统文化融入课程的改进措施及完善举措,实施"形成式"考核方法,将中国优秀传统文化与课程有机结合,以提升学生的民族自豪感,文化自信力和创新力.
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