摘要
目前我国正处于职业教育转型的关键期,为进一步推进职业教育体系构建与技能型社会的建设,以高质量教材建设助力教育教学改革和技术技能型人才培养,本文以"互联网+"为时代背景,以分析高职院校教材建设现状以及存在问题为基础,提出高职院校的教材建设应辅以信息化管理手段,切实解决"谁来编"、"编什么"、"怎么编"、"怎么评"等一系列问题,实现教材建设的全生命周期管理.结合高职院校实际,提出教材建设应建章立制,规范管理;组建由一线教师、行企业专家等成员组成的结构合理、稳定的教材编写团队;教材建设方法信息化,包括教材建设内容立体化,即符合区域经济发展特征、对接行企业最新标准等,教材呈现方式多样化,如数字教材等;构建动态化评价体系,强化评价结果应用,全面提升教材建设质量.
基金项目
浙江省高教学会2021年度高等教育研究课题(KT2021340)
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