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小组工作对"父母仪式感教育"形成的介入研究
小组工作对"父母仪式感教育"形成的介入研究
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万方数据
中文摘要：
本研究旨在通过小组活动的开展,结合理论知识的讲授和角色扮演等游戏,协助夫妻/准夫妻提前做好新角色的相关准备,增强夫妻和准夫妻对"父母"身份的认同及习得部分育儿知识.最终,通过"父母证书"的仪式授予过程达到参与双方对"父母"身份认同的目的.
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作者：
何菲
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作者单位：
西华师范大学管理学院 四川 南充 637002
关键词：
小组工作
父母仪式感
仪式感教育
基金：
四川省教育厅2018年度科研项目
项目编号：
出版年：
2021
速读
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ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(29)
参考文献量
6
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