速读2021，Issue(30) ：1-2.

小学语文古诗词课堂吟诵教学的实践分析

曹媛媛
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小学语文古诗词课堂吟诵教学的实践分析

曹媛媛1
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  • 1. 洪泽实验小学 江苏 淮安 223199
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摘要

统编教材加强古典诗词量的丰富,对小学生的语文素养培养和能力提升提出了新的要求和教育侧重.本文就小学语文课堂古诗词教学中运用吟诵教学策略的原因,方法以及可以达成的效果等问题进行探讨,以期传承优良的古诗词教学方法,为学生能主体发挥的进行有效古诗词学习提供一些实践经验.

关键词

小学语文/古诗词/课堂教学/吟诵教学/实践分析

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出版年

2021
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ISSN：1673-9574
参考文献量1
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